Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, ARAMIS PRINT, lecția „Enunțul. Propoziția. Fraza”, paginile 25–26.

Enunțul. Propoziția. Fraza

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Precizează felul fiecărei propoziții de mai jos după scopul comunicării (asertivă, interogativă, exclamativă, imperativă): a. Clopoțelul a sunat de câteva minute. b. Cine a lăsat fereastra deschisă? c. Ce senină este dimineața! d. Închide ușa, te rog! e. Mâine nu vom merge în excursie.

  2. 2. Precizează dacă propozițiile de mai jos sunt simple sau dezvoltate. Justifică fiecare răspuns, numind părțile de propoziție pe care le recunoști. a. Ninge. b. Copiii construiesc un om de zăpadă în parc. c. Florin citește. d. Bunica a pregătit plăcinte. e. Vântul suflă.

  3. 3. Transformă propozițiile simple de mai jos în propoziții dezvoltate. Adaugă în fiecare cel puțin două părți secundare de propoziție (atribut, complement sau circumstanțial). Subliniază cuvintele adăugate. a. Elevii învață. b. Profesorul explică. c. Păsările cântă.

  4. 4. Transformă propozițiile afirmative în propoziții negative și propoziția negativă în propoziție afirmativă. Păstrează sensul general al comunicării. a. Am găsit cartea în bibliotecă. b. Azi a plouat toată ziua. c. Colegul meu nu întârzie niciodată la ore.

  5. 5. Scrie, pentru fiecare enunț de mai jos, câte predicate conține. Precizează apoi dacă enunțul este o propoziție sau o frază. a. Andrei a terminat tema și a ieșit la joacă. b. În fiecare dimineață, sora mea udă florile de pe balcon. c. Știu că vei reuși dacă vei învăța. d. Câinele vecinului latră zgomotos la trecători. e. Când a intrat dirigintele, toți elevii s-au ridicat în picioare.

  6. 6. Se dă fraza: „Când am ajuns acasă, am observat că pisica dormea liniștită pe pervaz, iar fratele meu își făcea temele.” a. Transcrie predicatele din frază. b. Desparte fraza în propoziții, folosind bare oblice, și numerotează fiecare propoziție, după modelul: Am auzit1/ că i-ai făcut o farsă2/ ... c. Precizează câte propoziții are fraza și explică pe ce te-ai bazat.

  7. 7. Citește dialogul de mai jos, apoi rezolvă cerințele. „— Ai văzut afișul de pe ușa clasei? m-a întrebat Ioana. — Nu. Cine l-a pus acolo? — Doamna bibliotecară. Săptămâna viitoare organizăm un concurs de lectură! — Cine participă? — Toată clasa. Pregătește-te!” Extrage din text: a. o propoziție interogativă simplă; b. o propoziție exclamativă dezvoltată; c. o propoziție imperativă; d. o frază, pentru care precizezi și predicatele; e. un enunț care nu este propoziție, pentru că nu are predicat.

  8. 8. Redactează un text de 5–7 enunțuri despre o zi obișnuită de școală. Textul trebuie să conțină: – o propoziție interogativă; – o propoziție exclamativă; – o propoziție simplă; – o propoziție negativă; – o frază alcătuită din cel puțin trei propoziții. Subliniază predicatele din text. Scrie deasupra fiecărui enunț cerut tipul lui. Respectă normele de ortografie și de punctuație.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă