Evaluare – Basmul popular: Călin Nebunul (fragment), Mihai Eminescu
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește enunțul din basmul „Călin Nebunul” cules de Mihai Eminescu: „Acu-mpăratul a scos veste-n țară că cine-a găsi fetele le dă de nevastă.” a) Transcrie două forme din enunț care nu respectă normele limbii literare actuale. b) Rescrie întregul enunț în limba română literară standard.
2. Scrie câte un sinonim potrivit contextului pentru fiecare dintre cuvintele subliniate din secvențele următoare, extrase din basmul „Călin Nebunul”: a) „acolo să poposească”; b) „au avut cu ce ațâța oleacă de foc”; c) „s-a auzit un vuiet grozav”. Atenție: în secvența b) ai de găsit sinonime pentru două cuvinte, „ațâța” și „oleacă”.
3. Basmul „Călin Nebunul” începe astfel: „Era odat-un împărat ș-avea trei fete și erau așa de frumoase, de la soare te puteai uita, da la dânsele ba.” a) Numește formula cu care începe basmul. b) Precizează rolul acestei formule într-un basm. c) Explică, în 2–3 rânduri, ce sugerează comparația „de la soare te puteai uita, da la dânsele ba” despre frumusețea fetelor.
4. Citește secvențele următoare din basmul „Călin Nebunul”: „un împărat ș-avea trei fete”; „au venit trei tineri”; „un om ș-avea trei flăcăi”; „a mers trei luni de zile”; „Era un zmeu cu trei capete.” a) Precizează ce element specific basmului ilustrează aceste secvențe. b) Explică, în 3–4 rânduri, de ce apare acest element atât de des în basmele populare.
5. Citește secvențele următoare despre Călin Nebunul: (1) „Doi erau cum erau, da unul era prost, ședea-n cenușă și-l chema Călin Nebunul.” (2) „Da când a aruncat Călin Nebunul [arcul], a mers trei luni de zile, zi și noapte, și de-abia a ajuns.” Pentru fiecare secvență: a) precizează modalitatea de caracterizare a personajului (directă sau indirectă), cu o scurtă justificare; b) numește o trăsătură a personajului care reiese din secvență. Încheie cu o propoziție în care arăți ce contradicție observi între cele două imagini ale personajului.
6. Ordonează cronologic următoarele întâmplări din fragmentul basmului „Călin Nebunul”, scriind literele în ordinea corectă, apoi formulează, pe baza lor, trei idei principale ale fragmentului: A. Fratele cel mare luptă cu un zmeu cu trei capete și îl învinge. B. Trei tineri răpesc fetele împăratului, ascunzându-le într-un nor. C. Cei trei frați stabilesc locul de popas aruncând un arc. D. Împăratul anunță că va da fetele de soție celui care le va găsi. E. Frații hotărăsc ca unul dintre ei să păzească focul în timp ce ceilalți dorm.
7. Citește secvența din basmul „Călin Nebunul”: „Pe la miezul nopții s-a auzit un vuiet grozav. Era un zmeu cu trei capete. — Cum ai putut să-mi calci moșiile de la tată-meu făr’ de voia nimănui? Hai la luptă! — Hai!” a) Numește cele două moduri de expunere prezente în secvență și dă câte un exemplu pentru fiecare. b) Precizează rolul liniei de dialog. c) Explică, în 2–3 rânduri, ce efect are folosirea dialogului în acest moment al acțiunii.
8. Scrie un text descriptiv de 120–170 de cuvinte în care să realizezi portretul unui personaj pozitiv de basm (poate fi Călin Nebunul sau un erou dintr-un alt basm citit de tine). În textul tău, trebuie: să prezinți două trăsături fizice ale personajului; să prezinți două trăsături morale, fiecare susținută de o faptă a personajului; să folosești cel puțin o figură de stil (epitet sau comparație); să respecți normele de ortografie și de punctuație și limita de cuvinte.