Evaluare finală – fișă de exerciții pe baza fragmentului din „Călătorie spre centrul Pământului” de Jules Verne
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește fragmentul: „Culcușul meu, alcătuit din toate păturile, se afla într-o peșteră fermecătoare, împodobită cu minunate stalagmite, și pe jos era presărat un nisip foarte fin. […] Cât vedeai cu ochii, se întindea o pânză de apă nemărginită […]. Dar, oricât ar fi fost de puternică lumina, ea nu se putea compara cu aceea a Soarelui, deoarece nu radia căldură.” Extrage din fragment trei elemente ale cadrului în care se trezește naratorul. Apoi precizează, într-un enunț, prin ce se deosebește lumina din peșteră de lumina Soarelui.
2. Citește secvențele de mai jos, extrase din romanul „Călătorie spre centrul Pământului” de Jules Verne. Precizează pentru fiecare dacă este narativă, descriptivă sau dialogată și motivează-ți alegerea, într-un enunț. a) „– Pe aici trebuie s-o luăm! strigă profesorul. Pe aici!” b) „Fiecare își puse în spate sacul de călătorie. Hans își luă sarcina să împingă înainte pachetul cu frânghii și haine, iar eu intrai după ei în galerie.” c) „[…] o peșteră fermecătoare, împodobită cu minunate stalagmite, și pe jos era presărat un nisip foarte fin.”
3. În fragmentul din romanul lui Jules Verne, naratorul se apleacă peste o stâncă, privește în puțul în care urmează să coboare și mărturisește: „De groază, mi s-a făcut părul măciucă.” Explică sensul expresiei „mi s-a făcut părul măciucă”. Înlocuiește-o cu o altă expresie sau cu un cuvânt cu sens asemănător. Precizează ce stare sufletească a personajului dezvăluie această reacție.
4. În romanul „Călătorie spre centrul Pământului” de Jules Verne, profesorul strigă plin de înflăcărare: „Înainte, spre centrul Pământului!”, iar nepotul său, Axel, care povestește întâmplările, mărturisește că i s-a făcut părul măciucă de groază privind în puțul fără fund în care urmau să coboare. Crezi că într-o aventură curiozitatea este mai puternică decât teama? Motivează-ți răspunsul în 50-80 de cuvinte. Valorifică atitudinile celor două personaje și adaugă un argument din experiența ta de cititor sau de călător.
5. Alcătuiește o frază formată din două propoziții aflate în raport de coordonare copulativă, în care să exprimi ce ai simți dacă ai explora o peșteră subterană. Folosește în frază un atribut prepozițional, realizat printr-un substantiv, și un complement circumstanțial de loc. Subliniază atributul și complementul circumstanțial de loc.
6. Citește fraza: „Am descoperit o peșteră uriașă care părea să cuprindă un ocean întreg.” Transcrie propoziția subordonată atributivă. Precizează termenul regent al acesteia și cuvântul prin care este introdusă. Scrie apoi o altă frază în care să folosești o propoziție atributivă introdusă prin pronumele relativ „unde” sau „în care”.
7. Alege forma corectă din fiecare pereche: succese / succesuri; nici o / nicio (în enunțul „N-am văzut ... rază de soare.”); de-a lungul / de a lungul; fiindcă / fiind că (cu sensul „deoarece”). Scrie apoi un enunț despre o călătorie în care să folosești corect două dintre formele alese.
8. În romanul „Călătorie spre centrul Pământului” de Jules Verne, profesorul, nepotul său Axel și călăuza Hans coboară în adâncul Pământului. Merg prin galerii și coboară povârnișuri aproape verticale. După câteva zile ajung într-o peșteră uriașă, cu stalagmite și nisip fin. Acolo se întinde o apă nemărginită, luminată de o lumină ciudată, ca o auroră boreală, care nu dă căldură. Imaginează-ți că ești Hans, călăuza expediției. Redactează o pagină de jurnal de 100-150 de cuvinte, în care să relatezi ziua în care ați ajuns la marea subterană. Integrează o secvență descriptivă (5-10 cuvinte) și o replică a unuia dintre ceilalți doi călători, redată în stil direct. Respectă normele de ortografie și de punctuație.