Recapitulare și autoevaluare – fonetică, vocabular, morfologie, sintaxă și tipuri de texte
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Desparte în silabe cuvintele de mai jos: ploaie, aer, iarnă, poet. Apoi scrie, pentru fiecare cuvânt, dacă are diftong sau hiat. Pentru fiecare cuvânt, transcrie și grupul de vocale (sau de vocală și semivocală) care te-a ajutat să decizi.
2. Citește enunțul: „Bunicul spunea că mersese la târg și cumpărase o pălărie, dar voia să o schimbe.” Transcrie toate verbele la moduri personale din enunț. Pentru fiecare verb, precizează modul și timpul.
3. Citește enunțurile: „Plecând spre școală, Ana a văzut un afiș scris cu litere mărunte. Ea avea dorința de a-l citi.” Identifică cele trei forme verbale nepersonale (infinitiv, gerunziu, participiu). Pentru fiecare formă, precizează funcția sintactică pe care o are în enunț.
4. Citește enunțul: „Mama prietenului meu ne-a dăruit ieri o carte frumoasă.” Analizează, în tabel sau în enunțuri, cuvintele: mama, prietenului, meu, ne, ieri, carte, frumoasă. Pentru fiecare cuvânt precizează: partea de vorbire, cazul (acolo unde este posibil) și funcția sintactică.
5. Citește textul: „Grădina era liniștită. Copiii s-au oprit și au ascultat, dar nu au auzit nimic. Oare cine cântase?” a) Transcrie predicatele și precizează felul fiecăruia (verbal sau nominal). b) Precizează felul raportului de coordonare stabilit prin conjuncția „și” și prin conjuncția „dar”. c) Stabilește felul primei și al ultimei propoziții, după scopul comunicării.
6. a) Precizează mijlocul de îmbogățire a vocabularului prin care s-a format fiecare dintre cuvintele: nefericit, grădinar, bunăvoință, floarea-soarelui, CFR. La derivare, numește și afixul (prefixul sau sufixul). b) Identifică pleonasmul din enunțul „Am urcat sus pe deal ca să văd satul.” și rescrie enunțul corect.
7. Citește fragmentul: MATEI (intră grăbit, cu ghiozdanul pe umăr): Bună ziua! A sunat de intrare? PROFESOARA (zâmbind): Încă nu, Matei. Ai ajuns la timp. MATEI (răsuflă ușurat): Am alergat tot drumul! a) Precizează tipul de text: literar sau nonliterar, epic, liric sau dramatic. b) Numește două caracteristici ale acestui tip de text pe care le observi în fragment. c) Numește personajele. d) Explică rolul indicației scenice „(răsuflă ușurat)”.
8. Scrie un text de 80–120 de cuvinte despre o întâmplare în care ai cumpărat ceva și ai constatat apoi că ai plătit prea mult. Introdu în text o scurtă secvență descriptivă și cel puțin trei replici de dialog. La final, autoevaluează-te. Verifică dacă ai respectat următoarele cerințe și notează pentru fiecare „da” sau „nu”: – întâmplarea este prezentată coerent; – ai folosit corect linia de dialog; – ai inclus descrierea; – ai respectat normele ortografice și de punctuație; – te-ai încadrat în limita de cuvinte.