Evaluare inițială – recapitularea noțiunilor de fonetică, vocabular, gramatică și receptare a textului (pornind de la fragmentul din „Uriașul cel egoist” de Oscar Wilde)
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Desparte în silabe următoarele cuvinte din fragmentul din „Uriașul cel egoist” de Oscar Wilde: „piersici”, „frumoase”, „înălțau”, „fiecare”. Pentru fiecare cuvânt, precizează dacă are un diftong sau vocale în hiat și scrie grupul de sunete respectiv.
2. În enunțul „Era o grădină mare și îmbietoare, cu iarbă moale și verde.”, cuvântul „mare” este adjectiv. Alcătuiește două enunțuri: în primul, folosește un omonim al cuvântului „mare” cu valoare de substantiv; în al doilea, folosește un sinonim al adjectivului „mare” din enunțul dat. Apoi explică pe scurt ce sunt omonimele.
3. Precizează modul și timpul verbelor subliniate în următoarele secvențe din fragment: a) „se înălțau flori frumoase ca stelele”; b) „Uriașul se întoarse”; c) „Fusese în vizită la prietenul lui”; d) „nu voi permite nimănui”. Pentru fiecare verb, scrie forma și răspunsul tău (mod, timp).
4. Analizează părțile de propoziție din enunțul „Păsărelele stăteau în copaci.” și din secvența „copiii mergeau să se joace în grădina Uriașului”. Precizează: subiectul și predicatul din primul enunț, felul predicatului, funcția sintactică a cuvintelor „(în) copaci” și „Uriașului”, precum și partea de vorbire prin care se realizează fiecare.
5. Precizează cazul substantivelor subliniate în secvențele următoare și justifică pe scurt fiecare răspuns (prin întrebare sau prin prepoziția care îl cere): a) „Uriașul se întoarse.”; b) „în grădina Uriașului”; c) „la prietenul lui”; d) „îi văzu pe copii jucându-se în grădină”.
6. Citește secvențele: „Ici-colo, în iarbă, se înălțau flori frumoase ca stelele” și „piersici care primăvara se acopereau de flori delicate, de un roz-perlat”. Identifică o comparație și două epitete și explică, în 2–3 enunțuri, ce imagine despre grădină creează aceste figuri de stil.
7. Citește replica Uriașului: „— Ce faceți aici? strigă el cu glas răgușit, iar copiii o rupseră la fugă. Grădina mea e grădina mea, spuse Uriașul; oricine poate înțelege lucrul acesta, și nu voi permite nimănui să se joace în ea în afară de mine.” Știind că, după aceea, el a înălțat un zid în jurul grădinii și a pus plăcuța „INTRUȘII VOR FI PEDEPSIȚI”, numește două trăsături ale Uriașului și ilustrează fiecare trăsătură cu o secvență sau un gest din text. Formulează răspunsul în 4–5 enunțuri.
8. Imaginează-ți ce s-a întâmplat cu grădina și cu copiii după ce Uriașul a construit zidul. Scrie un text narativ de 120–150 de cuvinte în care să continui întâmplarea. Vei avea în vedere: să respecți cele cinci momente ale subiectului; să introduci cel puțin o replică în dialog, marcată corect prin linie de dialog; să dai un titlu sugestiv; să respecți normele de ortografie și de punctuație; să te încadrezi în limita de cuvinte.