Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Scrie forma de gerunziu a verbelor următoare și precizează, pentru fiecare, sufixul specific folosit (-ând sau -ind): a desena, a citi, a urî, a merge, a tăcea, a privi, a continua, a sublinia.
2. Trece la forma negativă gerunziul verbelor de mai jos. Pentru fiecare verb, scrie două forme negative: una doar cu prefixul ne- și una în care se intercalează semiadverbul mai: a vedea, a ști, a asculta, a dormi.
3. Identifică verbele la gerunziu din enunțurile următoare și precizează funcția sintactică a fiecăruia: a. Urcând pe deal, am obosit repede. b. Copilul a intrat în clasă zâmbind. c. Am auzit tunând în depărtare. d. Cu inima bătând tare, fata a urcat pe scenă.
4. Citește enunțurile: (1) „Bunicul vorbea tremurând de frig.” (2) „Bunicul vorbea cu vocea tremurândă.” Precizează valoarea morfologică a cuvintelor „tremurând” și „tremurândă”. Explică, în 2-3 rânduri, prin ce diferă cele două forme. Precizează cum se numește construcția din al doilea enunț.
5. Rescrie enunțurile de mai jos. Înlocuiește cuvintele scrise între paranteze drepte cu un pronume personal (clitic) atașat gerunziului. Respectă scrierea corectă, cu cratimă. a. Ascultând [melodia], s-a liniștit. b. Privind [copiii] cum se joacă, bunica zâmbea. c. Spunând [fratelui] adevărul, s-a simțit ușurat. d. Văzând [pe mine] în parc, Ana m-a strigat.
6. Identifică verbele la supin din enunțurile următoare. Precizează structura fiecăruia (prepoziția și forma de participiu) și funcția sintactică pe care o îndeplinește: a. De învățat e mai plăcut decât credeam. b. Tema aceasta este de rezolvat până mâine. c. Mama a cumpărat o mașină de spălat. d. Am terminat de scris compunerea. e. Ne-am săturat de stat în casă.
7. a. Trece la forma negativă supinul din enunțurile: „Explicația lui este de crezut.”; „Comportamentul acesta e de acceptat.” b. Compară grupurile „cartea de citit” și „cartea citită”. Precizează forma verbală nepersonală din fiecare grup. Explică, în 2-3 rânduri, ce fel de acțiune exprimă fiecare dintre ele.
8. Clasa ta organizează o acțiune de voluntariat: strângerea de cărți pentru biblioteca unei școli din satul vecin. Redactează un text de 6-8 rânduri cu planul acțiunii, adresat colegilor. Folosește cel puțin trei verbe la supin și cel puțin două verbe la gerunziu. Subliniază aceste forme verbale. Precizează funcția sintactică a unui verb la supin și a unui verb la gerunziu din textul tău.