Formele verbale nepersonale: infinitivul și participiul

1. Identifică verbele la infinitiv din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, precizează dacă apare cu marca „a” sau fără ea. a. A înota în mare îi aduce liniște. b. Mihai poate repara singur bicicleta. c. Ne-am bucurat de ideea de a planta copaci în curtea școlii. d. Bunicul ne-a învățat a pescui.

2. Grupează verbele de mai jos în funcție de conjugare (I, a II-a, a III-a, a IV-a, a V-a). Pentru fiecare conjugare, precizează sufixul de infinitiv. a desena, a tăcea, a scrie, a coborî, a citi, a plăcea, a spune, a urî, a sări, a lucra

3. Analizează verbele la infinitiv din enunțurile de mai jos, după modelul: „a învăța” – verb predicativ, conjugarea I, infinitiv, funcția sintactică de subiect. a. A dărui îi face pe oameni fericiți. b. Scopul nostru este de a strânge fonduri pentru bibliotecă. c. Clasa noastră poate organiza o expoziție. d. Elevii s-au gândit la a ajuta un coleg bolnav. e. Teama de a greși îl împiedică să răspundă.

4. Alege forma corectă a verbelor la infinitiv din enunțurile de mai jos. Explică apoi, în 2-3 rânduri, greșeala din forma incorectă de la punctul b. a. Nu e ușor a ști / a știi ce să alegi. b. Sora mea va putea apărea / apare la televizor. c. Mi-ar place / plăcea să vizitez Delta Dunării. d. Poți scrie / scri o scrisoare bunicilor. e. Este important a fi / a fii sincer cu prietenii.

5. Scrie participiul fiecăruia dintre verbele următoare și indică sufixul specific de participiu: a cânta, a tăcea, a merge, a rupe, a fugi, a hotărî, a face.

6. Citește textul de mai jos: „Am terminat proiectul început în vacanță. Dacă ai fi venit mai devreme, ai fi văzut desenele expuse pe holul școlii. Rezultatele concursului au fost neașteptate pentru toți.” a. Identifică participiile care intră în componența unor moduri și timpuri compuse și precizează modul și timpul fiecărui verb. b. Identifică adjectivele provenite din participiu și precizează funcția sintactică a fiecăruia.

7. a. Formează adjective negative cu prefixul ne- de la participiile: scris, terminat, cunoscut. b. Formează adjective negative cu prefixul ne- și semiadverbul mai de la participiile: auzit, întâlnit. c. Explică ortografia cuvântului „nemaiîntâlnit”. d. Construiește un enunț în care unul dintre adjectivele formate să aibă funcția sintactică de atribut adjectival.

8. Redactează un text de 6-8 rânduri despre o activitate de ajutorare a celor din jur la care ai participat sau ți-ar plăcea să participi. Folosește: – două verbe la infinitiv cu funcții sintactice diferite; – două timpuri diferite formate cu ajutorul participiului; – un adjectiv provenit din participiu. Subliniază aceste forme și precizează, în paranteză, funcția sintactică a infinitivelor și modul și timpul verbelor formate cu participiul.