Literatura și internetul: negociere, informație corectă și promovarea cărții
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește mesajul de mai jos, apărut pe o rețea de socializare: „URGENT! De mâine, toate bibliotecile din țară se închid definitiv, iar cărțile vor fi distruse. Singura șansă de a mai citi gratuit este să intri acum pe acest link și să-ți introduci datele personale. Am aflat de la o cunoștință care lucrează la minister. Distribuie cât mai repede!” Precizează dacă informația ți se pare adevărată sau falsă și numește trei indicii din text care îți susțin răspunsul.
2. Pornind de la mesajul de la itemul 1, explică, în 3-4 enunțuri, de ce este periculos să distribui o informație înainte de a o verifica și cum ar putea un asemenea mesaj să influențeze o decizie luată de o clasă (de exemplu, alegerea între cartea tipărită și e-book).
3. Numește trei pași pe care îi poți face pentru a verifica dacă o informație găsită pe internet despre o carte sau despre un autor este corectă.
4. Negocierea este o formă de comunicare al cărei scop este luarea unei decizii. Precizează cele trei calități pe care trebuie să le aibă informația transmisă într-o negociere eficientă și explică, printr-un exemplu, ce înseamnă că o informație este „relevantă”.
5. Scrie un dialog de 8-10 replici între doi colegi care trebuie să decidă dacă vor citi, pentru ora de română, o carte în format tipărit sau în format electronic (e-book). Fiecare personaj trebuie să aducă cel puțin două argumente, să folosească formule de politețe, iar la final cei doi trebuie să ajungă la o decizie comună. Respectă semnele de punctuație specifice dialogului.
6. Explică, în 3-5 enunțuri, cum influențează atitudinea interlocutorilor (politețea sau, dimpotrivă, lipsa de politețe) rezultatul unei negocieri. Dă câte un exemplu de replică politicoasă și de replică nepoliticoasă.
7. Imaginează-ți că echipa ta trebuie să organizeze un stand de promovare pentru o carte din literatura română contemporană pentru copii. Numește patru elemente pe care le-ai include în stand și explică, pentru două dintre ele, cum ar putea fi realizate cu ajutorul tehnologiei moderne și ce legătură ar avea cu subiectul cărții.
8. Redactează un text de 80-100 de cuvinte, sub forma unei postări pe blogul clasei, prin care să-ți convingi colegii să citească o carte preferată. Textul trebuie să conțină: titlul cărții și numele autorului, o scurtă prezentare a subiectului (fără a dezvălui finalul), cel puțin două motive pentru care merită citită și o formulă finală de îndemn. Respectă normele de ortografie și de punctuație.