Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, GRUP EDITORIAL LITERA, lecția „Modul conjunctiv. Modul condițional-optativ (actualizare)”, paginile 83–84.

Modul conjunctiv. Modul condițional-optativ (actualizare)

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește textul de mai jos: „Aș fi vrut să rămân mai mult în bibliotecă, dar se făcea târziu. Dacă aș avea timp mâine, aș citi încă un capitol, ca să aflu ce se întâmplă cu eroul.” Transcrie toate verbele din text și precizează, pentru fiecare, modul și timpul.

  2. 2. Conjugă verbul „a scrie” la modul conjunctiv, timpul prezent, la toate persoanele și la ambele numere. Apoi scrie forma lui de conjunctiv perfect. Explică, într-un enunț, prin ce se deosebește conjunctivul perfect de conjunctivul prezent în privința formelor pentru persoane.

  3. 3. Conjugă verbul „a merge” la modul condițional-optativ, timpul prezent și timpul perfect, la toate persoanele și la ambele numere. Precizează din ce elemente este alcătuită fiecare dintre cele două forme de timp.

  4. 4. Rescrie enunțurile următoare, trecând verbele la modul condițional-optativ, timpul perfect. Păstrează persoana și numărul. a. Aș vizita muzeul satului cu bunicii. b. Dacă ar ploua, am rămâne în cort. c. Ați câștiga concursul dacă v-ați antrena mai mult.

  5. 5. Citește enunțurile de mai jos: a. Să fi știut de problema ta, te-aș fi ajutat. b. Vreau să fii sincer cu mine. c. Ar fi bine să plecăm devreme. d. Aș fi rămas acasă, dar m-au chemat prietenii. Notează enunțurile în care verbul „a fi” este auxiliar. Pentru fiecare dintre acestea, menționează modul și timpul construcției în care este folosit verbul auxiliar.

  6. 6. Alege forma corectă a verbelor din enunțurile de mai jos și transcrie enunțurile corectate. a. Aș vrea să fii/fi mai atent la oră. b. Profesorul spune că trebuie să aibă/aibe răbdare. c. Mi-ar plăcea ca Ana să ia/ieie premiul întâi. d. Să fii/fi ajuns mai devreme, ai fi văzut spectacolul. e. Elevii ar vrea să creeze/creieze un afiș pentru expoziție. f. Vreau să știi/ști adevărul.

  7. 7. Precizează modul verbelor subliniate și explică ce exprimă fiecare (o acțiune dorită, o acțiune care depinde de o condiție sau o acțiune posibilă, realizabilă). a. Aș bea acum un ceai cald. b. Dacă ai citi mai mult, ai scrie mai frumos. c. Ți-am cerut să-mi împrumuți cartea până mâine. (Verbele de analizat sunt: „aș bea”, „ai citi”, „ai scrie”, „să-mi împrumuți”.)

  8. 8. Redactează un text de 5–7 enunțuri cu tema „Dacă aș putea intra în lumea cărții mele preferate...”. Folosește cel puțin două verbe la modul conjunctiv (unul la prezent și unul la perfect) și cel puțin două verbe la modul condițional-optativ (unul la prezent și unul la perfect). Subliniază aceste verbe și notează, în paranteză, modul și timpul fiecăruia. Respectă normele de ortografie și de punctuație.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă