Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, ART KLETT, lecția „L10. Modurile și timpurile verbului”, paginile 70–73.

Modurile și timpurile verbului

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește textul de mai jos. Apoi precizează modul și timpul fiecărui verb. „Când am ajuns la gară, trenul plecase deja. Mă uitam neliniștit la panou și mă gândeam ce să fac. Un domn mi-a spus: «Nu te îngrijora! Următorul tren va sosi peste o oră.» Aș fi vrut să-i mulțumesc, dar el dispăruse în mulțime.”

  2. 2. Indică sufixele și desinențele verbelor: citeam, plecaserăți, coborâră. Precizează timpul modului indicativ la care se află fiecare verb.

  3. 3. a. Rescrie enunțul „Voi citi cartea recomandată.” folosind, pe rând, cele două forme de viitor din limba vorbită. b. Completează enunțul cu verbul din paranteză la viitorul anterior: „Până când va începe vacanța, eu ... (a citi) toată cartea.” c. Completează enunțul cu verbul din paranteză la viitorul în trecut: „Atunci nu știam că noi ... (a deveni) cei mai buni prieteni.”

  4. 4. Scrie formele de imperativ, afirmativ și negativ, la persoana a II-a singular și plural, pentru verbele: a fi, a merge, a face, a scrie. Explică apoi cum se formează imperativul negativ la persoana a II-a singular.

  5. 5. Citește mesajul de mai jos. Notează verbele la modul conjunctiv și precizează timpul fiecăruia. „Dragă bunico, sper să te simți bine. Mama mi-a spus că ai fost răcită. Să fi uitat iar să-ți iei fularul? Vreau să vin la tine sâmbătă și să-ți aduc prăjitura pe care am făcut-o.”

  6. 6. Rescrie enunțul „Merg la munte, dacă am timp.” de două ori. Prima dată pune verbele la condițional-optativ prezent. A doua oară pune-le la condițional-optativ perfect. Explică apoi diferența de sens dintre cele două variante.

  7. 7. Precizează ce exprimă verbul la indicativ prezent în fiecare dintre enunțurile următoare. Variantele sunt: acțiune petrecută în momentul vorbirii, adevăr general (proverb), adevăr științific, acțiune repetată în mod obișnuit. a. „Apa fierbe la 100 de grade Celsius.” b. „Cine se scoală de dimineață departe ajunge.” c. „Acum citesc o carte despre voluntariat.” d. „În fiecare sâmbătă merg la bazin.”

  8. 8. Redactează un text de 6–8 enunțuri despre o activitate de voluntariat la care ai participat sau ai vrea să participi. Folosește cel puțin următoarele forme: un verb la indicativ imperfect, un verb la indicativ mai-mult-ca-perfect, un verb la indicativ viitor, un verb la imperativ, un verb la conjunctiv perfect și un verb la condițional-optativ prezent. Subliniază aceste verbe și precizează modul și timpul fiecăruia.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă