Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul de mai jos. Identifică toate numeralele din text. Pentru fiecare numeral, precizează felul (cardinal sau ordinal) și valoarea morfologică (adjectivală, pronominală sau substantivală). Pentru numeralele cardinale, precizează și dacă sunt simple sau compuse. „La festivalul de teatru au participat douăsprezece trupe. A noua a câștigat marele premiu. Spectacolul ei a început la ora 18 și a durat două ore. Dintre cei patruzeci de actori, cinci au urcat pentru prima dată pe scenă.”
2. În enunțurile de mai jos, numeralele subliniate se află în calitate de adjunct. Pentru fiecare numeral, precizează: valoarea morfologică, cuvântul determinat de numeral, partea de vorbire a cuvântului determinat și funcția sintactică a numeralului. Poți organiza răspunsul sub forma unui tabel. a) Regizorul i-a mulțumit primului. b) Decorul a fost montat de trei tehnicieni. c) Biletele de la cei doi s-au vândut repede. d) Sufleorul a numărat în gând până la zece. e) Elevul a calculat radicalul lui patruzeci și nouă.
3. În fiecare dintre enunțurile de mai jos, numeralul se află în calitate de centru. Identifică numeralul, precizează valoarea lui morfologică, transcrie construcția prepozițională care îl determină (adjunctul lui) și precizează funcția sintactică a numeralului. a) Trei dintre spectatori au plecat la pauză. b) L-am felicitat pe primul dintre actori. c) Câștigătoarea concursului de recitare este a doua dintre fete.
4. Precizează funcția sintactică a numeralelor din enunțurile de mai jos. a) Regizorul s-a gândit la al doilea. b) Fetița stă lângă cei doi. c) Actorul a intrat în scenă după al treilea. d) Câștigătorii concursului sunt patru. e) Îi trimit celui de-al doilea invitația. f) Costumele celor trei au fost cusute de mână. g) Spectacolul începe la ora 19.
5. Construiește câte un enunț în care numeralul ordinal „primul” să aibă, pe rând, funcția sintactică de: a) subiect; b) complement direct; c) atribut genitival; d) nume predicativ. Subliniază numeralul în fiecare enunț.
6. Enunțurile de mai jos conțin greșeli în folosirea numeralului. Rescrie fiecare enunț corect și explică pe scurt ce greșeală ai corectat. a) Trupa noastră a ieșit a doilea la concurs. b) Au venit douăzeci și doi de spectatoare. c) Este al doisprezecilea spectacol din stagiune. d) Cei doi actori apar abia în actul al doi-lea.
7. Transformă enunțul de mai jos astfel încât să folosești un numeral ordinal în locul celui cardinal, fără să schimbi sensul enunțului. Apoi precizează valoarea morfologică și funcția sintactică a numeralului din enunțul dat și a numeralului din enunțul obținut de tine. „Sufleorul lucrează în acest teatru de patruzeci de ani.”
8. Redactează un text de 5–7 enunțuri în care să prezinți o piesă de teatru văzută sau imaginată de tine. În text trebuie să folosești: a) un numeral ordinal cu valoare adjectivală; b) un numeral cardinal cu valoare pronominală, cu funcția de subiect; c) un numeral cu valoare substantivală; d) un numeral în calitate de centru, determinat de o construcție prepozițională. Subliniază cele patru numerale și notează, după text, pentru fiecare dintre ele, valoarea morfologică și funcția sintactică. Respectă normele ortografice și de punctuație.