Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea

1. Citește textele de mai jos. Precizează tipul fiecărui text (persuasiv, informativ, procedural sau descriptiv) și scrie, pentru fiecare, o trăsătură care ți-a permis să-l recunoști. A. „Teatrul pentru copii «Licurici» a fost înființat în anul 1975. În prezent, repertoriul său cuprinde 32 de spectacole, iar trupa are 14 actori.” B. „Nu mai sta toată ziua în fața ecranului! Vino la teatru! Unde altundeva poți râde, plânge și visa într-o singură oră? TEATRUL te așteaptă!” C. „Cortina grea, de catifea vișinie, ascunde o scenă largă, luminată de reflectoare aurii. Lojile vechi, cu balustrade sculptate, seamănă cu niște cutiuțe de bijuterii.” D. „Închideți telefoanele mobile înainte de începerea spectacolului. Nu fotografiați în timpul reprezentației. Ocupați locul scris pe bilet.”

2. Citește textul de mai jos și identifică trei mijloace persuasive diferite folosite de autor. Pentru fiecare mijloc, transcrie un exemplu din text. „Dragi colegi, vă place să vă distrați? Vreți să vă faceți prieteni noi? Atunci locul vostru este la CLUBUL DE TEATRU! Aici veți descoperi cât de minunat este să urci pe scenă. Aici veți învăța să nu vă mai fie teamă să vorbiți în fața celorlalți. Aici veți trăi emoții pe care nu le veți uita niciodată! Cine nu și-a dorit măcar o dată să fie, pentru o seară, altcineva?”

3. Citește textul de mai jos și răspunde la cerințe. „Festivalul de Teatru Școlar «Masca» are loc în fiecare an la Brașov, în luna mai. Ediția din acest an reunește 18 trupe din 9 județe. Spectacolele se desfășoară în două săli, iar intrarea este gratuită.” a. Precizează ce tip de text este fragmentul. b. Transcrie două numerale și două substantive proprii din text. c. Transcrie două verbe la timpul prezent al modului indicativ. d. Explică, în 1-2 enunțuri, de ce în acest text nu apar opinii personale ale autorului.

4. Enunțurile de mai jos prezintă pașii pe care trebuie să-i urmeze un elev care vrea să participe la preselecția pentru serbarea școlii. Rescrie-le sub forma unui text procedural adresat direct colegilor, folosind verbe la modul imperativ, persoana a II-a plural. Păstrează ordinea pașilor și numerotează-i. „Elevii interesați își aleg o poezie sau un monolog scurt. Ei învață textul pe de rost. Apoi se înscriu pe lista afișată la avizier. În ziua preselecției, se prezintă în sala de festivități cu 15 minute mai devreme. Ei nu uită să aducă acordul semnat de părinți.”

5. Redactează un text descriptiv de 60-80 de cuvinte în care să prezinți costumul unui personaj dintr-o piesă de teatru (de exemplu: un rege, un clovn, o vrăjitoare, un pirat). Folosește cel puțin cinci adjective care să indice trăsăturile costumului (culoare, formă, material, mărime etc.) și subliniază-le.

6. Elementele unei cereri au fost amestecate. Ordonează-le (scrie literele în ordinea corectă) și precizează pentru fiecare unde este așezat în pagină. A. „Menționez că am nevoie de această aprobare pentru a participa la concursul județean de teatru.” B. „Domnului Director al Școlii Gimnaziale Nr. 4 din Sibiu” C. „Doamnă Diriginte,” / „Domnule Director,” (formula de adresare) D. data (în stânga) și semnătura (în dreapta) E. „Subsemnata, Ioana Marinescu, elevă în clasa a VII-a B la Școala Gimnazială Nr. 4 din Sibiu, vă rog să-mi aprobați învoirea de la cursuri în ziua de 15 martie.” Observație: la elementul C alege formula potrivită cu destinatarul de la elementul B.

7. Citește cererea de mai jos, scrisă de un elev. Identifică patru greșeli de conținut, de formulare sau de așezare în pagină și explică, pentru fiecare, cum ar trebui corectată. „Domnului Director al Școlii Gimnaziale «Mihai Eminescu» din Bacău Bună ziua, domnule director! Subsemnatul Andrei Popa, vă rog să-mi dați voie să iau din sala de festivități câteva scaune pentru repetiția noastră. Vă mulțumesc frumos! Semnătura Data”

8. Redactează o cerere adresată doamnei directoare a școlii tale, prin care soliciți aprobarea de a folosi sala de festivități, în fiecare joi, între orele 14 și 16, pentru repetițiile trupei de teatru a clasei. Respectă toate părțile cererii și așezarea lor în pagină și formulează în al doilea paragraf un motiv convingător pentru solicitarea ta.