Personajul. Mijloace de caracterizare

1. Citește, cu atenție, fragmentul următor: „Moș Vasile, paznicul livezii, era un om scund și uscățiv, cu mustața albă ca spuma laptelui și cu o pălărie de paie veche, roasă pe margini. Copiii din sat îl socoteau aspru, pentru că bombănea mereu. Totuși, în fiecare toamnă, lăsa la poartă un coș cu mere pentru cei care treceau spre școală. — Nu-s eu om bun, nu vă mai minunați atâta! mormăia el, întorcând capul, când îi mulțumea cineva.” Precizează dacă Moș Vasile este un personaj pozitiv sau negativ. Justifică răspunsul printr-o secvență din fragment.

2. Pornind de la secvența „era un om scund și uscățiv, cu mustața albă ca spuma laptelui și cu o pălărie de paie veche, roasă pe margini”, notează două trăsături fizice ale lui Moș Vasile care sunt redate direct de narator. Apoi precizează ce sugerează pălăria veche, roasă pe margini, despre viața personajului și numește mijlocul de caracterizare indirectă folosit aici.

3. Completează, în scris, un tabel cu patru coloane: Citat – Mijloc de caracterizare – Trăsătură – Tip de portret (fizic sau moral). Folosește următoarele citate despre Moș Vasile: a) „era un om scund și uscățiv”; b) „în fiecare toamnă, lăsa la poartă un coș cu mere pentru cei care treceau spre școală”; c) „mormăia el, întorcând capul, când îi mulțumea cineva”.

4. Moș Vasile spune despre sine: „— Nu-s eu om bun, nu vă mai minunați atâta!” Numește mijlocul de caracterizare prin care personajul vorbește despre el însuși. Explică, în 2-3 enunțuri, dacă ceea ce spune personajul se potrivește cu faptele lui și ce trăsătură morală reiese, de fapt, din această replică.

5. Secvența „Copiii din sat îl socoteau aspru, pentru că bombănea mereu.” redă părerea copiilor despre Moș Vasile. Precizează prin ce mijloc este caracterizat personajul în această secvență. Compară apoi, în 3-4 enunțuri, părerea copiilor cu imaginea pe care o creează faptele personajului. Spune care dintre cele două imagini ți se pare mai aproape de adevăr și de ce.

6. Transcrie figura de stil din structura „cu mustața albă ca spuma laptelui” și numește-o. Explică, în 30-50 de cuvinte, ce adaugă această figură de stil portretului fizic al personajului și ce impresie lasă cititorului.

7. Citește situațiile de mai jos și clasifică personajul subliniat în fiecare, după criteriul indicat în paranteză. Justifică fiecare răspuns într-un enunț. a) Într-o povestire despre o expediție pe munte, ghidul apare o singură dată, când le arată turiștilor drumul spre cabană, iar episodul arată prudența personajului principal. (după rol) b) Un băiat egoist la începutul unui roman învață, după mai multe întâmplări, să-și ajute prietenii și se schimbă treptat. (după modul în care evoluează) c) Un pitic cu aripi de libelulă, care vorbește cu florile, îl ajută pe erou să găsească o cheie. (după raportul realitate-ficțiune)

8. Redactează un text de 80-100 de cuvinte în care să prezinți un personaj imaginat de tine: un vecin, un bunic sau un vânzător de la piață. Folosește cel puțin trei mijloace de caracterizare diferite: o caracterizare directă făcută de narator, o replică a personajului (limbaj) și o faptă sau un gest. Realizează un portret complex, adică unul care îmbină trăsături fizice cu trăsături morale. După text, notează în paranteză mijloacele de caracterizare folosite.