Pronumele demonstrativ și adjectivul pronominal demonstrativ. Posibilități combinatorii
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Precizează ce arată pronumele demonstrative scrise cu majuscule în enunțurile de mai jos: apropierea, depărtarea, identitatea sau diferențierea. a) ACEȘTIA au jucat excelent aseară. b) CELELALTE au rămas în culise. c) ACEEAȘI a câștigat și anul trecut premiul pentru cea mai bună actriță. d) Pe ACEIA nu i-am mai văzut la teatru.
2. Stabilește dacă fiecare cuvânt scris cu majuscule este pronume demonstrativ sau adjectiv pronominal demonstrativ. Motivează, pentru fiecare, în câteva cuvinte: ține locul unui substantiv sau determină un substantiv și se acordă cu el? a) ACEST decor este impresionant. b) ACESTA a regizat piesa. c) Spectatorii ACEIA au aplaudat în picioare. d) Mi-au plăcut costumele ACELORA. e) CEILALȚI actori au întârziat la repetiție.
3. Precizează cazul și funcția sintactică a pronumelor demonstrative scrise cu majuscule. a) CELORLALȚI le-am oferit bilete la premieră. b) ACEASTA este sala de spectacol. c) Am discutat cu ACELA despre noua piesă. d) Premiul ACESTEIA a fost meritat. e) Regizorul spectacolului este ACELAȘI.
4. Stabilește cazul adjectivelor pronominale demonstrative scrise cu majuscule și precizează ce funcție sintactică au. Indică și substantivul cu care se acordă fiecare. a) Le-am dat autografe ACELOR copii. b) Decorul ACESTEI piese este modern. c) Am vorbit cu ACEEAȘI actriță ca data trecută. d) ACEȘTI spectatori au rămas până la final.
5. NORMĂ ȘI ABATERE. Rescrie enunțurile de mai jos, corectând formele greșite sau nepotrivite pentru limba literară standard scrisă. a) Ăsta e rolul meu preferat. b) Am vorbit cu aceiaș actori după spectacol. c) Am admirat costumele aceleia actrițe. d) Celălalți colegi au plecat devreme. e) Ne-am întâlnit în aceiași sală de repetiții.
6. Construiește câte un enunț în care: a) pronumele demonstrativ „acesta” să fie subiect; b) pronumele demonstrativ „aceleia” să fie complement indirect; c) pronumele demonstrativ „celorlalți” să fie atribut; d) pronumele demonstrativ „același” să fie nume predicativ.
7. Transformă pronumele demonstrativ din enunțul „Acesta a primit cele mai multe aplauze.” în adjectiv pronominal demonstrativ, adăugând substantivul „actor”. Scrie două variante: una în care adjectivul stă înaintea substantivului și una în care stă după substantiv. Explică, într-un enunț, ce schimbare apare în forma adjectivului în prima variantă.
8. Redactează un text de 4–5 enunțuri despre un spectacol de teatru la care ai participat sau pe care ți-l imaginezi. Folosește două pronume demonstrative și două adjective pronominale demonstrative, din cel puțin trei subclase diferite (apropiere, depărtare, identitate, diferențiere). După text, scrie cuvintele folosite și precizează, pentru fiecare, dacă este pronume sau adjectiv pronominal și ce subclasă are.