Pronumele interogativ și adjectivul pronominal interogativ. Posibilități combinatorii

1. Formulează câte o întrebare pentru fiecare enunț de mai jos. Răspunsul la întrebare trebuie să fie cuvântul sau grupul de cuvinte din paranteză. Folosește pronumele interogative cine, cui, ce, care. Precizează apoi care dintre pronumele folosite se referă la ființe și care se referă la obiecte. a) Ioana a câștigat concursul de recitare. (Ioana) b) I-am dăruit Mariei un album de artă. (Mariei) c) Am cumpărat de la librărie un dicționar. (un dicționar) d) Dintre cele trei rochii, am ales-o pe cea albastră. (pe cea albastră) e) La serbare am stat lângă bunica. (lângă bunica)

2. Precizează cazul și funcția sintactică a pronumelor interogative din enunțurile de mai jos. Folosește strategia învățată: funcția sintactică a pronumelui interogativ este aceeași cu a cuvântului așteptat ca răspuns. a) Cine a deschis fereastra? b) Pe cine ai invitat la ziua ta? c) Cui i-ai împrumutat bicicleta? d) Al cui caiet a rămas pe bancă? e) Lângă cine s-a așezat noul coleg? f) Ce va deveni Andrei după terminarea facultății?

3. Compară cuvintele interogative din fiecare pereche de enunțuri. Pentru fiecare cuvânt interogativ, precizează valoarea morfologică (pronume interogativ sau adjectiv pronominal interogativ), cazul și funcția sintactică. Explică, într-un enunț, după ce ai recunoscut diferența dintre cele două valori. a) Care dintre voi a citit romanul? / Care roman ți-a plăcut cel mai mult? b) Câți au venit la repetiție? / Câți spectatori au venit la spectacol? c) Căreia i-ai trimis invitația? / Cărei actrițe i-ai trimis invitația?

4. Subliniază adjectivele pronominale interogative (inclusiv locuțiunea adjectivală interogativă) din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, scrie substantivul pe care îl determină și cazul în care se află. a) Care actor a interpretat rolul principal? b) Cărui pictor i s-a acordat premiul? c) Câte poezii ai învățat pentru concurs? d) Pe care prietenă ai sunat-o aseară? e) Ce fel de muzică asculți în vacanță? f) Părinții câtor elevi au participat la ședință?

5. NORMĂ ȘI ABATERE. Transcrie enunțurile de mai jos și alege forma corectă. Explică pe scurt alegerea făcută la enunțurile a), b) și d). a) Cine dintre elevi au / a terminat lucrarea? b) Al / A cărei fete este ghiozdanul acesta? c) Care / Pe care l-ai ales pentru echipă? d) Căruia / Cărui coleg i-ai dat biletul? e) Câți / Câte cărți ai citit în vacanță? f) Cui i-ai / le-ai povestit întâmplarea?

6. Transformă enunțurile de mai jos, punând adjectivele pronominale interogative și substantivele pe care le determină la plural. Fă toate modificările necesare în restul enunțului (verbul, pronumele personale de reluare). a) Care carte ți-a plăcut? b) Cărui elev i-ai dat diploma? c) Cărei vecine i-ai dus prăjitura? d) Pe care coleg l-ai ajutat la teme?

7. Citește dialogul de mai jos. Transcrie toate cuvintele interogative și precizează, pentru fiecare, valoarea morfologică (pronume interogativ, adjectiv pronominal interogativ sau locuțiune adjectivală interogativă) și cazul. — Cine a sunat la ușă? — Un curier. A adus un colet. — Pentru cine e coletul? — Pentru tine. — Ce fel de colet e? — O cutie mare, de carton. — Ce zici, îl deschidem acum?

8. Redactează un dialog de 6–8 replici între doi colegi care pregătesc o serbare a clasei. Folosește în dialog cel puțin trei pronume interogative aflate în cazuri diferite și cel puțin două adjective pronominale interogative. Subliniază cuvintele interogative și precizează, între paranteze, după fiecare, valoarea morfologică și cazul. Respectă normele de punctuație specifice dialogului și întrebărilor.