Pronumele și adjectivul pronominal posesiv

1. Citește dialogul de mai jos. Transcrie, în două coloane separate, pronumele posesive și adjectivele pronominale posesive. Pentru fiecare cuvânt sau grup de cuvinte, explică pe scurt cum ai recunoscut partea de vorbire. — Ți-ai adus albumele tale de fotografii? — Le-am adus pe ale mele, dar fratele meu le-a uitat pe ale sale. — Nu-i nimic. Ai noștri ne așteaptă în curte, iar prietenii voștri au plecat deja spre muzeu.

2. Completează spațiile libere cu forma potrivită a posesivului, respectând indicațiile din paranteză. Precizează apoi, pentru fiecare formă scrisă, dacă este pronume posesiv sau adjectiv pronominal posesiv. a) Mi-am uitat creioanele colorate. Mi le împrumuți pe ……… (persoana a II-a, un singur posesor)? b) Mașina vecinilor este roșie, ……… (persoana I, mai mulți posesori) este albastră. c) Le-am arătat ……… (persoana I, un singur posesor, obiecte posedate de genul masculin, la plural, în cazul dativ) desenul de la concurs. d) Andrei a venit la serbare cu colegul ……… (persoana a III-a, un singur posesor) de bancă. e) Ghiozdanele ……… (persoana a II-a, mai mulți posesori) au rămas în clasă.

3. Analizează pronumele posesive scrise italic în enunțurile de mai jos. Precizează pentru fiecare: numărul posesorilor și persoana, genul și numărul obiectului posedat, cazul (și prepoziția, dacă există) și funcția sintactică. Model: „pe ai mei” – pronume posesiv, un singur posesor (persoana I), mai multe obiecte posedate (masculin, plural), cazul acuzativ, precedat de prepoziția „pe”, complement direct. a) Caietul meu este pe bancă, *al tău* a rămas acasă. b) Bicicleta aceasta albastră este *a mea*. c) Le-am trimis *alor noștri* o felicitare de Crăciun. d) Grădina *alor tăi* este plină de flori. e) Am vorbit toată seara despre *ale tale*. f) Ne-am așezat la spectacol lângă *ai voștri*. g) I-am întâlnit în parc pe *ai săi*.

4. Identifică adjectivele pronominale posesive din textul de mai jos și analizează-le după model. Model: „mea” (din „bunica mea”) – adjectiv pronominal posesiv, se acordă în gen, număr și caz cu substantivul „bunica” (feminin, singular, nominativ), un singur obiect posedat, un singur posesor (persoana I), funcția sintactică de atribut adjectival. Text: „Vecina noastră a adus un cozonac pentru nepoții săi. Amintirile tale despre bunicul tău mă emoționează de fiecare dată.”

5. Precizează partea de vorbire, cazul și funcția sintactică a cuvintelor scrise italic în enunțurile următoare: a) Cartea *sa* a apărut anul trecut. b) Cartea *ei* a apărut anul trecut. c) Cartea *lor* a apărut anul trecut. Explică apoi de ce, în enunțul c), nu se poate folosi o formă de pronume sau de adjectiv pronominal posesiv pentru a arăta că sunt mai mulți posesori de persoana a III-a.

6. Transcrie enunțurile de mai jos, corectând greșelile de scriere a formelor de posesiv. Indică, pentru fiecare corectură, ce regulă ai aplicat. „Sora mia și-a uitat caietul, așa că i l-am dat pe a-l meu. Ai noștrii le-au mulțumit a-lor tăi.”

7. Alcătuiește câte un enunț în care formele de pronume posesiv de mai jos să aibă funcția sintactică indicată: a) „ale voastre” – subiect; b) „a ta” – nume predicativ; c) „al nostru” – complement direct; d) „alor sale” – complement indirect; e) „alor mei” – atribut pronominal genitival.

8. Redactează un text de 60–90 de cuvinte, în care să prezinți un obiect care are o poveste în familia ta (de exemplu, o cană, o fotografie veche, o jucărie, o carte). Folosește în text cel puțin două pronume posesive și cel puțin două adjective pronominale posesive, pe care să le subliniezi. Precizează, sub text, funcția sintactică a fiecărui cuvânt sau grup de cuvinte subliniat. Respectă normele de ortografie și de punctuație.