Recapitulare inițială: lectură, vocabular, fonetică, morfologie, sintaxă și redactare
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește fragmentul: „În fiecare sâmbătă dimineața, bunicul mă lua cu el la piață. Printre tarabele încărcate cu roșii, ardei și mere, vânzătorii își strigau marfa, iar cumpărătorii se tocmeau pentru fiecare leu. Bunicul cântărea în palmă câte un pepene, apoi plătea și punea totul în sacoșă.” a) Menționează trei termeni din fragment care fac parte din câmpul lexical al substantivului piață. b) Transcrie din fragment o structură care indică timpul acțiunii și una care indică spațiul acțiunii.
2. Citește fragmentul: „— Unde ai fost toată ziua? întrebă mama. — Am urcat cu Radu pe dealul de lângă sat, răspunse Andrei. Dealul era acoperit de iarbă înaltă și de flori galbene, iar în vârf se înălța un stejar bătrân, cu ramuri groase și noduroase.” Numește un tipar textual folosit în fragment (narativ, descriptiv, dialogat sau explicativ). Precizează, în două-trei enunțuri, rolul acestuia și motivează-ți răspunsul citând sau parafrazând o secvență din fragment.
3. Precizează numărul de litere și numărul de sunete pentru fiecare dintre cuvintele: ghinde, chitară, geam, excursie. Explică, pentru unul dintre cuvinte, de ce numărul de litere diferă de numărul de sunete.
4. Citește enunțul: „Copiii se zbenguiau pe pajiște, iar bunica, împăcată, privea norii care pluteau alene deasupra satului.” Găsește câte un sinonim potrivit în context pentru cuvintele: se zbenguiau, împăcată, alene.
5. Citește enunțul: „Am găsit în pod o cutie veche, iar în ea erau scrisorile bunicului meu.” Precizează valoarea morfologică a cuvintelor: am găsit, veche, ea, bunicului, meu. Pentru verb, indică și modul și timpul.
6. Citește textul: „Ieri dimineață mergeam spre școală când am observat că cineva lăsase poarta deschisă. Mâine voi povesti totul colegilor.” Indică modul și timpul fiecăruia dintre verbele: mergeam, am observat, lăsase, voi povesti.
7. Citește enunțurile: „Vecina le-a dăruit copiilor o carte despre munții României.” și „Bunicul meu a fost învățător.” Precizează cazul și funcția sintactică pentru fiecare dintre substantivele: vecina, copiilor, carte, României, învățător.
8. Redactează o compunere de 100–150 de cuvinte în care să relatezi o întâmplare neobișnuită petrecută într-o zi de târg sau de piață, la care ai mers împreună cu cineva din familie. Precizează locul și momentul întâmplării, descrie pe scurt spațiul și introdu cel puțin o secvență dialogată. Respectă normele de ortografie și de punctuație și evită repetarea cuvintelor.