Strategii de ascultare activă
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce înseamnă să fii un ascultător activ. Prezintă cel puțin două diferențe dintre a auzi un mesaj și a-l asculta activ.
2. Ascultarea activă presupune: a fi, a vorbi, a vedea, a asculta și a simți. Alege trei dintre aceste componente. Pentru fiecare, scrie un comportament concret prin care o pui în practică într-o discuție cu un coleg.
3. Citește situația: Ioana îi povestește Mariei, în pauză, că a luat o notă mică la un test, deși a învățat mult. În acest timp, Maria se uită pe telefon, o întrerupe ca să spună ce a făcut ea în weekend și, la final, îi zice: „Lasă, nu-i mare lucru!”. Identifică trei greșeli de ascultare făcute de Maria. Pentru fiecare greșeală, propune comportamentul potrivit al unui ascultător activ.
4. Un coleg îți spune: „Nu mai vreau să merg la cercul de teatru, simt că nu sunt bun și că ceilalți râd de mine.” Formulează o reformulare a mesajului, prin care îi arăți că ai înțeles ce simte. Formulează apoi o întrebare de clarificare prin care îi ceri mai multe detalii.
5. Precizează două elemente nonverbale și un element paraverbal prin care îi arăți interlocutorului că îl asculți cu atenție. Explică, pentru unul dintre ele, de ce este important să nu exagerezi.
6. Scrie un dialog de 8-10 replici între doi elevi. Unul îi povestește celuilalt o experiență trăită într-o excursie școlară, iar celălalt îl ascultă activ. Dialogul trebuie să conțină: - cel puțin o expresie de încurajare; - o întrebare de clarificare; - o reformulare; - un feedback la final. Respectă normele de punctuație specifice dialogului.
7. Gândește-te la o discuție recentă cu un coleg sau cu un membru al familiei. Evaluează-ți comportamentul de ascultător, folosind trei dintre criteriile de mai jos: - am formulat întrebări pentru mai multe informații; - am respectat punctul de vedere al celuilalt; - am încurajat interlocutorul prin cuvinte sau gesturi; - am formulat întrebări de clarificare; - am reformulat ce a spus celălalt. Pentru fiecare criteriu ales, precizează cât de des l-ai respectat: niciodată, rar, des sau foarte des. Apoi stabilește o strategie prin care îți poți îmbunătăți ascultarea.
8. Redactează un text argumentativ de 80-100 de cuvinte, în care să-ți exprimi opinia despre afirmația: „Ascultarea activă îmbunătățește relațiile dintre colegi.” Textul trebuie să conțină: - formularea opiniei; - două argumente, susținute de exemple din viața școlară; - o concluzie.