Structuri textuale: secvențe de tip explicativ
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește cu atenție textul de mai jos. „Aurora boreală apare în regiunile apropiate de Polul Nord. Ea se produce deoarece particulele încărcate electric, venite de la Soare, intră în atmosfera Pământului și se ciocnesc cu atomii de oxigen și de azot. În urma acestor ciocniri se eliberează energie sub formă de lumină. Culoarea verde, cea mai des întâlnită, se datorează oxigenului, iar nuanțele de violet și de albastru apar din cauza azotului. Așadar, spectacolul de pe cerul nordic este, de fapt, un fenomen fizic.” Precizează ce fenomen este explicat în text și formulează, în 1–2 enunțuri, la ce întrebări răspunde secvența (cum? / de ce?).
2. Transcrie, din textul de la itemul 1, trei conectori logici de tip cauză-efect sau de concluzie și precizează rolul fiecăruia în text.
3. Identifică, în textul de la itemul 1, două trăsături ale secvenței explicative (de exemplu: persoana și timpul verbelor, obiectivitatea, termenii de specialitate). Pentru fiecare trăsătură, dă câte un exemplu din text.
4. Transcrie, din textul de la itemul 1, patru cuvinte sau structuri care aparțin unui anumit domeniu de activitate (termeni de specialitate) și numește domeniul căruia îi aparțin.
5. Citește fragmentul următor: „Am fost uimit când am văzut cerul colorat! Mi s-a părut că sunt într-un basm și am simțit că inima îmi bate tare.” Explică, în 3–4 enunțuri, de ce acest fragment NU este o secvență explicativă, comparându-l cu textul de la itemul 1.
6. Unește, cu ajutorul unor conectori logici potriviți (deoarece, fiindcă, întrucât, așadar, deci etc.), perechile de enunțuri de mai jos, astfel încât să obții enunțuri explicative. Folosește conectori diferiți. a) În deșert plouă foarte rar. Plantele au rădăcini lungi. b) Ursul polar are o blană deasă și un strat gros de grăsime. Poate rezista la temperaturi foarte scăzute. c) Pădurea ecuatorială primește multă lumină și ploaie tot anul. Vegetația este foarte bogată.
7. Transformă enunțul subiectiv de mai jos într-un enunț explicativ, obiectiv, folosind persoana a III-a, timpul prezent și un conector cauzal: „Eu cred că frunzele copacilor noștri se îngălbenesc toamna pentru că e frig și le e și lor tristețe.” Precizează ce modificări ai făcut.
8. Imaginează-ți că ai călătorit într-o zonă a lumii (deșert, regiune polară, pădure ecuatorială, munte etc.). Redactează o secvență explicativă de 80–100 de cuvinte, care să însoțească harta călătoriei tale și în care să explici de ce în acea zonă trăiesc anumite plante sau animale ori de ce acolo clima este într-un anumit fel. Vei avea în vedere: să folosești persoana a III-a și timpul prezent; să incluzi cel puțin trei conectori cauză-efect; să folosești cel puțin doi termeni de specialitate; să respecți normele de ortografie și de punctuație.