Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, BOOKLET, lecția „Textul dramatic (consolidare)”, paginile 183–186.

Textul dramatic (consolidare) – Chirița în provinție de Vasile Alecsandri

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește din nou începutul Actului I din „Chirița în provinție” (indicația de la începutul actului, care descrie decorul). Precizează două elemente care arată locul acțiunii. Explică, în unu-două enunțuri, rolul acestei secvențe pentru regizor, pentru actori și pentru scenograf.

  2. 2. Formulează trei observații despre felul în care este organizat fragmentul din „Chirița în provinție” din punct de vedere formal, prin care se deosebește de un text narativ. Ilustrează fiecare observație cu un exemplu din text.

  3. 3. Transcrie din fragment trei indicații scenice diferite: una care arată o mișcare a personajului, una care arată atitudinea sau tonul replicii și una care arată că personajul vorbește „în parte”. Precizează rolul fiecăreia.

  4. 4. Explică, în două-trei enunțuri, ce înseamnă indicația „(în parte:)”. Ilustrează explicația cu o replică a lui Șarl. Arată apoi ce aflăm din această replică despre ce gândește el, de fapt, despre Chirița sau despre Guliță.

  5. 5. Precizează două trăsături morale ale Chiriței. Pentru fiecare trăsătură, numește mijlocul de caracterizare (direct sau indirect: prin fapte, limbaj, replicile altor personaje) și transcrie o secvență din text care o ilustrează.

  6. 6. Comicul de limbaj este o sursă importantă a râsului în această piesă. Transcrie două exemple de „traduceri” făcute de Chirița din română în franceză (de exemplu, expresii românești traduse cuvânt cu cuvânt). Explică, în 50-70 de cuvinte, de ce aceste exemple stârnesc râsul și ce dezvăluie ele despre personaj.

  7. 7. Identifică în fragment trei cuvinte sau forme care nu aparțin limbii literare actuale (regionalisme sau forme populare, de exemplu din replicile Chiriței sau ale lui Guliță) și scrie, pentru fiecare, forma literară corectă. Explică, într-un enunț, de ce le folosește autorul în replicile personajelor.

  8. 8. Redactează un text de cel puțin 120 de cuvinte în care să argumentezi că fragmentul din „Chirița în provinție” aparține unui text dramatic. Numește cel puțin trei trăsături specifice ale textului dramatic și ilustrează fiecare trăsătură cu o secvență din fragment. Respectă structura unui text argumentativ: ipoteză, argumente, concluzie.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă