Textul dramatic: dialogul, indicațiile scenice și caracterizarea personajelor

1. Explică, în 2-3 enunțuri, ce este textul dramatic. Precizează pentru ce este destinat acest tip de text și care este modul principal de expunere folosit în el.

2. Citește fragmentul de mai jos: (O bucătărie mică, luminată de o lampă. Pe masă, un tort pe jumătate mâncat.) MAMA (intrând grăbită, cu sacoșele în mâini): Cine s-a atins de tortul pentru musafiri? ANDREI (ascunzând farfuria la spate): Eu?... Nu știu nimic, mamă! Probabil pisica... MAMA (privindu-l lung): Pisica, zici... Și pisica are și cremă pe bărbie? ANDREI (ștergându-se la gură, rușinat): Bine... Am gustat doar o bucățică. Una mică de tot! Transcrie trei indicații scenice din fragment. Pentru fiecare, precizează la ce se referă: decor, gesturile personajelor sau starea/atitudinea personajului.

3. Explică diferența dintre termenii „act” și „scenă” dintr-o operă dramatică. Apoi alcătuiește un enunț în care să folosești corect cuvântul „replică” cu sensul pe care îl are în teatru.

4. Citește lista de personaje de mai jos, plasată la începutul unei piese de teatru: IONESCU, primar, președinte al Asociației „Progresul”, al Clubului de vânătoare și al Comisiei pentru serbări; VASILE, portarul primăriei, om bătrân, care se înclină la fiecare vorbă a primarului. Identifică câte o trăsătură de caracter pentru fiecare personaj, pe baza acestor indicații ale autorului. Precizează dacă este vorba despre caracterizare directă sau indirectă și justifică răspunsul.

5. Citește fragmentul de mai jos: MAMA (privindu-l lung): Pisica, zici... Și pisica are și cremă pe bărbie? ANDREI (ștergându-se la gură, rușinat): Bine... Am gustat doar o bucățică. Una mică de tot! Prezintă, în 3-4 enunțuri, o trăsătură a lui Andrei și o trăsătură a mamei. Ilustrează fiecare trăsătură cu o secvență din fragment: o replică sau o indicație scenică.

6. Transformă paragraful narativ de mai jos într-un scurt text dramatic de 4-6 replici. Folosește cel puțin două indicații scenice, scrise între paranteze, și respectă așezarea specifică în pagină: numele personajului, apoi replica. Paragraf: Maria a intrat supărată în clasă și i-a spus colegei ei, Ioana, că și-a uitat tema acasă. Ioana a liniștit-o zâmbind și i-a promis că o va ajuta să-i explice profesoarei ce s-a întâmplat.

7. Citește fragmentul de mai jos: MAMA (intrând grăbită, cu sacoșele în mâini): Cine s-a atins de tortul pentru musafiri? ANDREI (ascunzând farfuria la spate): Eu?... Nu știu nimic, mamă! Probabil pisica... Numește două roluri ale dialogului într-un text dramatic. Explică modul în care fiecare dintre aceste roluri se observă în fragmentul dat.

8. Redactează un text de 80-120 de cuvinte în care să răspunzi la întrebarea: „Cui sunt utile, în primul rând, indicațiile scenice: actorilor, regizorului sau cititorilor?” Exprimă-ți clar punctul de vedere și susține-l cu cel puțin două argumente. Respectă normele de ortografie și de punctuație.