Textul dramatic și arta spectacolului – Astronauți de Elise Wilk
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în trei-patru enunțuri, ce este un text dramatic și cum este organizat de obicei. Precizează ce reprezintă actul, scena și tabloul. Arată apoi cum este organizat textul Astronauți de Elise Wilk, comparativ cu un text dramatic clasic.
2. Citește fragmentul de mai jos: PARTEA A DOUA (Seara. Camera Anei, luminată doar de o veioză. Pe birou, un telescop vechi. Se aude ploaia.) ANA (stă la fereastră, cu fruntea lipită de geam): Nu se vede nicio stea… MATEI (intră în grabă, ud leoarcă, cu o cutie în brațe): Am adus-o! Ți-am promis că o aduc până mâine. ANA (se întoarce brusc, zâmbind): Chiar ai găsit-o? (Deschide cutia cu grijă.) MATEI (șoptit): Nu spune nimănui. (Lumina scade. Se aude, de departe, o melodie veche.) Transcrie patru indicații scenice (didascalii) diferite și precizează, pentru fiecare, la ce se referă: decor, timp, intrarea unui personaj, gesturi/mimică, intonație, lumini sau fundal sonor.
3. Citește fragmentul de mai jos: PARTEA A DOUA (Seara. Camera Anei, luminată doar de o veioză. Pe birou, un telescop vechi. Se aude ploaia.) ANA (stă la fereastră, cu fruntea lipită de geam): Nu se vede nicio stea… MATEI (intră în grabă, ud leoarcă, cu o cutie în brațe): Am adus-o! Ți-am promis că o aduc până mâine. ANA (se întoarce brusc, zâmbind): Chiar ai găsit-o? (Deschide cutia cu grijă.) MATEI (șoptit): Nu spune nimănui. (Lumina scade. Se aude, de departe, o melodie veche.) a) Precizează un reper de timp și un reper de spațiu din fragment. b) Formulează două observații despre organizarea formală a fragmentului (de exemplu, cum sunt marcate numele personajelor sau cum sunt scrise didascaliile). c) Ce atmosferă sugerează decorul și fundalul sonor? Răspunde în două-trei enunțuri.
4. Precizează două diferențe dintre un text dramatic și un text narativ. Explică, apoi, într-un enunț, de ce timpul și spațiul acțiunii sunt, de obicei, mai limitate într-un text dramatic.
5. Pentru ca un text dramatic să devină spectacol, este nevoie de o echipă. Explică, într-un enunț pentru fiecare, ce rol au în montarea spectacolului: regizorul, actorul, scenograful, costumierul și tehnicianul de lumini.
6. Cum se mai numește autorul unui text dramatic? Ce îl deosebește de scenarist? Răspunde în două-trei enunțuri.
7. Textul Astronauți de Elise Wilk prezintă două planuri: planul trecutului (al rememorării) și planul prezentului. Explică, în 50-80 de cuvinte, ce înseamnă aceste două planuri și prin ce mijloace poate fi marcată, într-o reprezentare scenică, trecerea de la un plan la altul (de exemplu: lumini, muzică, schimbarea decorului, didascalii). Folosește cel puțin un exemplu din textul citit la clasă.
8. Transformă secvența narativă de mai jos într-un scurt text dramatic, de cel puțin patru replici. Include cel puțin trei indicații scenice: una despre decor, una despre gesturi/mimică și una despre intonație. Scrie numele personajelor cu majuscule, la începutul replicilor. Secvența: „Era dimineață în curtea școlii. Ioana stătea singură pe o bancă și ținea în mână o scrisoare. Radu s-a apropiat timid și a întrebat-o ce citește. Ea a ascuns repede scrisoarea și i-a răspuns, supărată, că nu e treaba lui. Radu a ridicat din umeri și i-a spus că voia doar să o ajute.”