Textul epic. Personajele

1. Citește cu atenție textul de mai jos. Vei folosi textul la itemii 1–7. „Când bunica a plecat la târg, Matei a urcat în pod, deși ea îi interzisese de nenumărate ori. Printre lăzile prăfuite a găsit o oglindă cu ramă de argint. A șters praful cu mâneca și s-a privit în ea. În locul chipului său a văzut un băiat palid, cu ochi verzi, care i-a zâmbit. — Te așteptam de mult, i-a spus băiatul din oglindă. Dă-mi mâna și îți arăt o lume în care nu există reguli. Matei a ezitat. Inima îi bătea tare, dar curiozitatea era mai puternică decât frica. — Cine ești tu? a întrebat el cu glas tremurat. — Sunt tu, cel care ai fi putut fi, a răspuns celălalt, iar zâmbetul i s-a lărgit ciudat. Deodată, cocoșul din curte a cântat de trei ori. Băiatul din oglindă s-a încruntat și a șuierat: — Iar animalul acela! Revino mâine, la miezul nopții, și nu spune nimănui! La cină, bunica l-a privit lung pe Matei și i-a spus: «Oglinzile vechi țin minte tot ce au văzut. Să nu te uiți singur în ele.»” Cerință: Numește toate personajele care participă la acțiune sau sunt menționate în text. Precizează pentru fiecare dacă este personaj principal sau personaj secundar.

2. În textul de la itemul 1, cine este protagonistul? Justifică-ți răspunsul în 2–3 enunțuri. Arată cum intră acest personaj în contact cu supranaturalul și transcrie secvența potrivită.

3. În textul de la itemul 1, identifică antagonistul. Explică, în 30–50 de cuvinte, cum creează acesta conflictul și cum crește tensiunea (suspansul) în fragment. Folosește cel puțin o secvență din text.

4. Menționează două trăsături ale lui Matei, așa cum reies din textul de la itemul 1. Pentru fiecare trăsătură, transcrie câte o secvență semnificativă. Precizează apoi mijlocul de caracterizare folosit: caracterizare directă (de narator, de alte personaje, autocaracterizare) sau caracterizare indirectă (prin fapte, limbaj, gânduri, relații cu alte personaje).

5. Pornind de la replicile băiatului din oglindă din textul de la itemul 1, precizează două trăsături ale acestui personaj. Explică ce dezvăluie limbajul său (ce spune și cum spune) despre intențiile lui față de Matei.

6. Explică rolul bunicii și pe cel al cocoșului în textul de la itemul 1. Arată de partea cui se află fiecare (de partea protagonistului sau a antagonistului) și justifică cu câte o secvență din text.

7. Crezi că Matei ar trebui să se întoarcă la oglindă la miezul nopții? Redactează un răspuns argumentat de 50–80 de cuvinte. Formulează o opinie clară, susține-o cu cel puțin două argumente bazate pe comportamentul personajelor din textul de la itemul 1 și încheie cu o concluzie. Respectă normele de ortografie și de punctuație.

8. Redactează o continuare de 100–120 de cuvinte a textului de la itemul 1, în care Matei se întoarce în pod la miezul nopții. Respectă următoarele cerințe: – păstrează rolurile personajelor: Matei este protagonistul, iar băiatul din oglindă este antagonistul; – introdu un personaj nou și construiește-l prin cel puțin un mijloc de caracterizare indirectă (fapte sau limbaj); – include o secvență dialogată de cel puțin trei replici; – respectă succesiunea logică a întâmplărilor și normele de ortografie și de punctuație.