Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, INTUITEXT, lecția „Textul liric – Sufletul satului, Lucian Blaga”, pagina 132.

Textul liric – „Sufletul satului”, de Lucian Blaga

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Recitește poezia „Sufletul satului”, de Lucian Blaga. Transcrie trei indici spațiali și un indice temporal din text. Apoi explică, în 2-3 enunțuri, ce atmosferă creează aceste repere ale locului și ale timpului.

  2. 2. a) Transcrie două mărci lexico-gramaticale prin care vocea lirică este prezentă explicit în poezie (pronume, verbe la persoana I). b) Transcrie două mărci ale adresării directe (vocativ, verb la imperativ, interjecție). c) Precizează cui se adresează vocea lirică. Explică, într-un enunț, de ce crezi că poetul a ales acest interlocutor.

  3. 3. Ultima parte a poeziei se încheie cu trei comparații care descriu „sufletul satului”. a) Transcrie cele trei comparații. b) Precizează simțul (văz, miros, auz etc.) la care face apel fiecare comparație. c) Explică, în 2-3 enunțuri, ce sugerează aceste imagini despre satul văzut de poet.

  4. 4. Explică, într-un text de 60-80 de cuvinte, semnificația versului „Eu cred că veșnicia s-a născut la sat.” și legătura acestuia cu titlul poeziei. Folosește cel puțin un argument din text.

  5. 5. Observă forma versurilor din poezia „Sufletul satului”. Precizează dacă versurile au rimă și dacă au aceeași măsură, ilustrând răspunsul cu exemple din text (de exemplu, numărând silabele a două versuri). Numește apoi tipul de vers folosit de Lucian Blaga.

  6. 6. Citește versurile: „Aici orice gând e mai încet, / și inima-ți zvâcnește mai rar”. a) Precizează partea de vorbire, gradul de comparație și funcția sintactică a cuvântului „încet”. b) Precizează partea de vorbire, gradul de comparație și funcția sintactică a cuvântului „rar”. c) Scrie forma de superlativ relativ de superioritate a cuvântului „încet”, într-un enunț propriu.

  7. 7. a) În structura „ca un miros sfios de iarbă tăiată”, precizează felul adjectivului „tăiată” (propriu-zis sau participial), cazul și funcția sintactică a acestuia. b) În versul „Copilo, pune-ți mânile pe genunchii mei”, cuvântul „mânile” este o formă veche, populară. Scrie forma corectă din limba literară actuală. c) Explică rolul cratimei din structura „inima-ți zvâcnește” și scrie un enunț propriu în care să folosești corect forma „ți-ai”.

  8. 8. Redactează un text de 100-120 de cuvinte în care să descrii o seară într-un sat (real sau imaginat), urmând modelul poeziei lui Lucian Blaga. Textul tău trebuie să conțină: – cel puțin un indice spațial și unul temporal; – două comparații și o personificare; – cel puțin o imagine olfactivă și una vizuală; – o adresare directă către un interlocutor. Subliniază procedeele artistice folosite.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă