Vrem să folosim Google Analytics ca să vedem câte persoane vizitează EducațieAI și ce pagini citesc. Google Analytics se încarcă și pune cookie-uri doar dacă accepți. Îți poți schimba alegerea oricând din „Setări cookie-uri”, în subsolul paginii. Detaliile sunt în politica de confidențialitate.

Generat din manualul „Limba și literatura română clasa a VII-a”, ART KLETT, lecția „L5. Textul multimodal (actualizare). Enciclopedia Porțelanul după Stacey Pierson”, paginile 136–139.

Textul multimodal. Enciclopedia – Porțelanul, după Stacey Pierson

Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a

Nume elev: ____________________Data: ____________

  1. 1. Citește din nou textul „Porțelanul”, după Stacey Pierson. Numește patru aspecte despre porțelan prezentate în articol. Explică apoi ce element de organizare a textului te-a ajutat să le identifici.

  2. 2. Stabilește dacă enunțurile de mai jos sunt corecte sau incorecte, pe baza informațiilor din text. Corectează enunțurile incorecte. a) Porțelanul a fost fabricat pentru prima oară în China în epoca dinastiei Tang. b) Porțelanul chinezesc este compus din caolin și piatră de porțelan. c) Cuprul era folosit în glazură pentru a obține nuanțe de roșu și verde. d) Țiglele albe din porțelan acoperă „Pagoda de Porțelan” din Beijing.

  3. 3. Precizează, pe baza textului, trei calități pentru care este apreciat porțelanul ca material ceramic. Explică apoi, cu propriile cuvinte, sensul expresiei „fără trup”, folosită în limba chineză pentru unele porțelanuri.

  4. 4. Încadrează textul „Porțelanul” în următoarele categorii, alegând câte o variantă din fiecare pereche: literar / nonliterar; continuu / discontinuu; monomodal / multimodal. Justifică fiecare alegere cu câte un argument din text sau din felul în care este prezentat textul în manual.

  5. 5. Explică rolul notelor de subsol (de exemplu, cele pentru cuvintele „caolin”, „translucid” și „feldspat”) și al bibliografiei de la finalul articolului. Ce arată prezența lor despre caracterul textului și despre încrederea pe care o poate avea cititorul în informații?

  6. 6. Compară un articol dintr-o enciclopedie tipărită, cum este „Cele șaptezeci de minuni ale Chinei”, cu un articol de pe Wikipedia. Precizează o asemănare și două deosebiri, referindu-te la: autor, modurile de expresie folosite (de exemplu, hiperlinkuri, animații, coduri QR) și verificarea informațiilor.

  7. 7. Urmărește în text drumul porțelanului chinezesc în lume. Ordonează cronologic, pe baza articolului, următoarele etape și menționează epoca sau secolul pentru fiecare: sosirea porțelanului în Europa; primele exporturi, cu obiecte descoperite în Irak, Egipt și estul Africii; sosirea porțelanului alb cu albastru, în cantități mari, în Orientul Apropiat, Asia de Sud-Est și Japonia. Numește apoi două exemple de ceramică europeană inspirată de porțelanul chinezesc.

  8. 8. Redactează un scurt articol de tip enciclopedic, de 80–120 de cuvinte, despre un obiect tradițional românesc, la alegere: ceramica de Horezu, ia, covorul oltenesc sau ouăle încondeiate. Respectă caracteristicile textului enciclopedic: titlu, informații obiective organizate pe subtitluri, explicarea unui termen de specialitate printr-o notă de subsol. Propune o imagine potrivită, descriind-o printr-o legendă de o propoziție. Încheie cu o sursă citată conform regulilor din manual.

Fișe asemănătoare

AI-ul pregătește. Tu ai mai mult timp pentru ceea ce contează.

Contul e gratuit și are o limită lunară de generări.

Generează o fișă