Utilizări sintactice ale formelor verbale nepersonale: gerunziul și supinul
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Scrie forma de gerunziu și o formă de supin (cu o prepoziție potrivită) pentru fiecare dintre verbele: a hotărî, a cere, a scrie, a umple, a coborî, a rămâne.
2. Pune verbele din paranteză la gerunziu, însoțite de forma neaccentuată (clitică) a pronumelui indicat. Rescrie enunțurile complete. a) ... (a da, lui) cartea, s-a simțit mai liniștit. b) ... (a ruga, pe ei) să vină, a pregătit masa. c) ... (a asculta, pe ea) cu atenție, a înțeles problema. d) ... (a arăta, nouă) drumul, ghidul a pornit înainte.
3. Transcrie verbele la gerunziu din enunțurile de mai jos și precizează funcția sintactică a fiecăruia. a) Intrând în sală, profesorul ne-a salutat. b) Auzeam lătrând în curtea vecinului. c) Bunicul vorbea zâmbind. d) Apa curgând la vale strălucea în soare.
4. Transcrie verbele la supin din enunțurile de mai jos și precizează funcția sintactică a fiecăruia. a) E plăcut de citit în parc. b) Lecția aceasta este de repetat. c) Am de scris o compunere până mâine. d) Fratele meu s-a apucat de pictat. e) Mama a cumpărat o mașină de cusut.
5. Rescrie enunțurile și completează spațiile libere cu prepozițiile potrivite, pentru a obține verbe la supin. Subliniază formele de supin. a) Mâine mergem ... cules mere. b) Hârtia ... desenat este pe masă. c) Vecinul nostru trăiește ... vândut legume. d) Peretele este bun ... vopsit. e) ... mâncat, copiii au ieșit în curte.
6. Descoperă greșelile din enunțurile de mai jos, rescrie corect enunțurile greșite și explică, pe scurt, fiecare corectură. Dacă un enunț este corect, notează acest lucru. a) Am primit la matematică exerciții grele de rezolvat. b) Văzându-o pe colega mea tristă, am întrebat-o ce s-a întâmplat. c) Cerându-mi ajutorul, Andrei a recunoscut că greșise. d) Ne mai fiind atent la oră, Mihai nu a înțeles explicația.
7. Citește fragmentul: „Ieșind din casă, Ana a pornit spre pădure fluierând. Avea de strâns ciuperci pentru bunica. Pe potecă, frunzele foșnind sub pași îi aminteau de toamnele copilăriei. Coșul de cules era greu, dar fata nu se grăbea.” Transcrie din fragment toate verbele la gerunziu și la supin. Pentru fiecare, precizează forma verbală nepersonală și funcția sintactică.
8. Redactează un text de 60–80 de cuvinte despre o faptă prin care ai arătat compasiune sau toleranță față de cineva. Folosește cel puțin trei verbe la gerunziu și două verbe la supin, cu funcții sintactice diferite. Subliniază aceste forme verbale și notează, după text, funcția sintactică a fiecăreia.