Variație stilistică – în limba vorbită și în limba scrisă. Termeni științifici; limbaj popular; variație regională a limbii
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Explică, în 3-4 rânduri, diferența dintre limba vorbită și limba scrisă. Precizează două trăsături ale fiecăreia (de exemplu, felul în care se transmite mesajul, prezența sau absența receptorului, folosirea mijloacelor nonverbale).
2. Citește fragmentul: „— Măi băiete, ia vină-ncoace oleacă! Ce-ai făcut, bre, cu ciubotele, de-s numai noroi? Las' că-ți arăt eu ție!” Precizează dacă fragmentul aparține limbii vorbite sau limbii scrise și scrie trei elemente lingvistice din text care îți susțin răspunsul.
3. Transcrie termenii științifici din textul de mai jos și precizează domeniul științei căruia îi aparțin. „Fotosinteza este procesul prin care plantele verzi, cu ajutorul clorofilei și al energiei luminoase, transformă dioxidul de carbon și apa în substanțe organice, eliberând oxigen.”
4. Înlocuiește regionalismele din enunțurile de mai jos cu termenii corespunzători din limba literară și rescrie enunțurile: a. Bunica a pus curechi la murat în buduroi. b. Am cumpărat cucuruz de la dugheana din sat. c. Fișiorul vecinului s-a dus geparce, la oraș. d. Mama a schimbat lepedeul de pe pat.
5. Precizează în ce categorie (limba literară sau limba populară) se încadrează fiecare dintre textele de mai jos și scrie câte două argumente pentru fiecare. a. „Mândruțo, de dorul tău / Nu mai pot dormi, mă rog, / Că mi-e inima pârjol.” b. „Limba română face parte din familia limbilor romanice, alături de franceză, italiană, spaniolă și portugheză, fiind continuatoarea latinei vorbite în provinciile dunărene.”
6. Alcătuiește un glosar de cinci cuvinte puțin cunoscute (regionale, populare sau învechite), alese din următoarea listă: chiatră, făgădău, căiță, bolund, dăulat, oleacă, coclauri. Pentru fiecare cuvânt scrie explicația și, unde este cazul, zona în care este folosit.
7. Alege trei termeni științifici din domenii diferite (de exemplu, gramatică, biologie, fizică, matematică). Pentru fiecare termen, precizează domeniul și alcătuiește câte un enunț în care să îl folosești corect.
8. Redactează un dialog de 6-8 replici între un elev și bunicul său, care vorbește în graiul unei regiuni (Moldova, Transilvania, Banat sau Muntenia). Bunicul va folosi cel puțin trei regionalisme, iar elevul va vorbi în limba standard. După dialog, subliniază (sau transcrie separat) regionalismele folosite și explică sensul lor. Respectă regulile de punctuație ale dialogului.