Verbul: moduri și timpuri, valorile verbului «a fi», forme nepersonale, locuțiunea verbală
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 7-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul de mai jos: „Ieri, Andrei a găsit un cățel în parc. Cățelul tremura de frig. Băiatul ar fi vrut să-l ia acasă, dar mama lui plecase la serviciu. Mâine vor merge împreună la adăpost.” a) Transcrie cele șase forme verbale personale din text și precizează, pentru fiecare, modul și timpul. b) Pentru formele verbale compuse, identifică verbele auxiliare (precizând infinitivul lor) și arată la formarea cărui mod și timp ajută.
2. Precizează valoarea verbului „a fi” (predicativ, copulativ sau auxiliar) în fiecare dintre enunțurile de mai jos. Pentru valoarea predicativă, scrie și un sinonim potrivit contextului. a) Bunicul este în grădină. b) Sora mea este medic. c) Aș fi plecat mai devreme. d) Erau multe cărți pe raft. e) Cartea a fost interesantă.
3. Completează spațiile libere cu forma corectă a verbelor, respectând indicațiile din paranteză: a) Elevii ______ (a pleca, indicativ, mai-mult-ca-perfect) deja în excursie când a sosit autocarul. b) În fiecare seară, noi ______ (a citi, indicativ, imperfect) câte o poveste. c) Ar fi fost bine ca tu ______ (a scrie, conjunctiv, perfect) scrisoarea mai devreme. d) Prietenii mei ______ (a veni, condițional-optativ, prezent) cu plăcere la serbare. e) Atunci eu ______ (a face, indicativ, perfect simplu) un pas înapoi. f) Până la ora cinci, voi ______ (a ajunge, indicativ, viitor anterior) acasă.
4. Aspecte normative. Rescrie corect enunțurile de mai jos, apoi explică, pentru fiecare, de ce forma verbală era greșită. a) Fi sincer cu prietenii tăi! b) Nu vorbii în timpul orei! c) Ar fii bine să pleci acum. d) Să fi atent la drum!
5. Scrie forma de infinitiv și forma de participiu pentru fiecare dintre verbele următoare: cântasem, să rupă, ar coace, scrie, ținea, au zis, vom bea.
6. Identifică locuțiunile verbale din enunțurile de mai jos. Pentru fiecare, scrie un verb sinonim, apoi precizează modul, timpul și funcția sintactică. a) Mihai și-a bătut joc de munca colegilor. b) Nu-mi aduceam aminte numele străzii. c) Să bagi de seamă toate greșelile din text! d) Ar fi dat de veste tuturor, dacă ar fi știut.
7. Scrie formele de imperativ, afirmativ și negativ, la persoana a II-a singular și la persoana a II-a plural, pentru verbele: a fi, a veni, a face, a duce, a zice. Organizează răspunsul într-un tabel cu patru coloane: afirmativ singular, afirmativ plural, negativ singular, negativ plural.
8. Un coleg de clasă este supărat pentru că nu a reușit la un concurs. Scrie-i un mesaj de încurajare, de minimum 60 de cuvinte, în care să arăți compasiune. Folosește în mesaj: un verb la imperativ, un verb la modul conjunctiv, un verb la modul condițional-optativ, verbul „a fi” cu valoare copulativă și o locuțiune verbală. Subliniază aceste forme și notează, la final, ce reprezintă fiecare.