Construcții cu pronume reflexive

1. Citește textul de mai jos, apoi transcrie toate pronumele reflexive cu formă clitică (neaccentuată). Pentru fiecare, precizează cazul (acuzativ sau dativ) și cuvântul pe care îl însoțește. „Duminică dimineața, Ioana se trezește devreme. Își face cafeaua, se așază la fereastră și se gândește la spectacolul de seară. Își amintește replicile și se bucură că a ajuns, în sfârșit, pe scena teatrului.”

2. Aplică testele de verificare învățate (dublarea printr-o formă accentuată și înlocuirea cu un pronume personal) pentru pronumele reflexive din enunțurile de mai jos. Scrie transformările și precizează, pentru fiecare, dacă reflexivul face parte din structura verbului/locuțiunii verbale sau are funcție sintactică proprie. a) Actorul se privește în oglindă înainte de spectacol. b) Spectatorii se îndoiesc de sinceritatea personajului. c) Regizorul își impune un program riguros.

3. Precizează funcția sintactică a pronumelor reflexive clitice din enunțurile următoare și justifică fiecare răspuns printr-un test de verificare. a) Elena se pregătește cu atenție pentru audiție. b) Andrei și-a oferit o pauză după repetiție. c) Bătrânul își strângea în palme pălăria-și ponosită. d) Și-a dat seama de greșeală abia la final.

4. Subliniază mărcile care arată reciprocitatea din enunțurile de mai jos și precizează funcția sintactică a pronumelui reflexiv din fiecare enunț. a) Colegii de trupă se felicită unii pe alții după premieră. b) Cele două actrițe își împrumută între ele costumele. c) Frații se respectă reciproc.

5. Transformă enunțurile de mai jos, astfel încât acțiunea să se răsfrângă asupra subiectului, folosind un pronume reflexiv cu formă clitică (după modelul: Mama îmbracă fetița. → Mama se îmbracă.). Precizează apoi funcția sintactică a reflexivului din enunțurile obținute. a) Machiorul pudrează actorul. b) Antrenorul motivează echipa. c) Bunica încălzește nepoții la sobă. d) Profesorul îi pune o întrebare elevului.

6. Precizează dacă enunțurile de mai jos conțin construcții pasiv-reflexive. Pentru fiecare construcție pasiv-reflexivă, adaugă un complement de agent potrivit și transformă enunțul într-o construcție pasivă (cu verbul „a fi”). Notează modificările făcute. a) Biletele se vând la casieria teatrului. b) Decorurile se montează înaintea fiecărei reprezentații. c) Copilul se teme de personajul negativ.

7. Identifică pronumele reflexiv din enunțul următor și precizează funcția sintactică a acestuia. Reia apoi pronumele reflexiv printr-un adjectiv pronominal posesiv și explică de ce această transformare este posibilă. „Actrița și-a pierdut biletul de tren.”

8. Scrie un text de 80–100 de cuvinte, în care să prezinți pregătirile unei trupe de teatru în ziua premierei. Vei integra: o construcție cu pronume reflexiv fără funcție sintactică, un pronume reflexiv cu funcție de complement direct, un pronume reflexiv cu funcție de complement indirect și o construcție pasiv-reflexivă. Subliniază construcțiile cerute și precizează, în paranteză, felul fiecăreia.