Adunarea și scăderea numerelor naturale
Disciplina: MatematicăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Calculați: a) 347 + 586; b) 2905 + 1478; c) 803 − 469; d) 5020 − 2786. Pentru c) și d) faceți proba prin adunare.
2. Calculați, grupând convenabil termenii: a) 278 + 645 + 122 + 355; b) 1936 + 487 + 64 + 513; c) 5432 − 1789 − 211; d) 7650 + 348 − 650 − 148. Precizați ce proprietăți ale adunării ați folosit la a) și b).
3. Determinați numărul cu 48 mai mare decât 375 și numărul cu 59 mai mic decât 375. Calculați apoi suma și diferența celor două numere obținute.
4. a) Adunați numărul 199 cu predecesorul și cu succesorul său. b) Calculați suma a patru numere naturale consecutive, știind că primul număr este 47.
5. Comparați: a) 156 + 248 + 97 cu 612 − 109; b) 1000 − 375 − 125 cu 1000 − (375 − 125); c) 389 + 611 cu 611 + 389. La b) explicați ce observați despre scădere, iar la c) numiți proprietatea adunării care justifică rezultatul.
6. Biblioteca școlii avea 1250 de cărți. În septembrie a primit 185 de cărți noi, iar în octombrie a primit cu 47 de cărți mai mult decât în septembrie. Până la sfârșitul lunii octombrie, elevii au împrumutat 396 de cărți. Câte cărți au rămas în bibliotecă? Scrieți rezolvarea pe pași.
7. Aflați numărul natural necunoscut x și faceți proba: a) x + 347 = 1002; b) 905 − x = 278; c) x − 486 = 1514.
8. Reconstituiți operațiile, înlocuind fiecare steluță cu cifra potrivită: a) 6*47 + 25*9 = 9416; b) 8*05 − 36*8 = 4737. Explicați cum ați găsit cifrele și verificați rezultatul cu ajutorul probei.