Introducerea și scoaterea întregilor dintr-o fracție
Disciplina: MatematicăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Scoate întregii din fracțiile supraunitare de mai jos. Scrie rezultatul sub forma „a b/c” (a întregi și b/c). a) 17/5; b) 23/4; c) 40/7; d) 29/3. Scrie și împărțirea cu rest pe care ai folosit-o la fiecare fracție.
2. Introdu întregii în fracție. Scrie fiecare număr sub forma unei fracții supraunitare: a) 3 1/2; b) 4 5/6; c) 7 2/9; d) 10 3/8. Scrie și calculul făcut.
3. Dintre fracțiile 36/9, 48/6, 50/7 și 63/9, care se pot scrie ca numere naturale? Scrie numărul natural corespunzător fiecăreia. Pe cea care nu este număr natural scrie-o cu întregii scoși.
4. Află numărul natural care lipsește, astfel încât egalitățile să fie adevărate: a) 5 □/7 = 38/7; b) □ 4/9 = 58/9; c) 3 2/□ = 17/5. Explică pe scurt cum ai găsit fiecare număr.
5. Compară numerele și pune între ele unul dintre semnele <, = sau >: a) 4 2/3 și 13/3; b) 2 5/8 și 21/8; c) 3 1/4 și 3 1/5. Justifică fiecare răspuns.
6. La o petrecere, fiecare pizza a fost tăiată în 4 felii egale. Copiii au mâncat în total 27 de felii. Scrie sub formă de fracție câte pizze au mâncat copiii. Apoi scoate întregii și explică ce înseamnă rezultatul: câte pizze întregi și ce parte dintr-o pizza.
7. Mihai a scris: 5 3/4 = 15/4. Are dreptate? Verifică, explică greșeala, dacă există, și scrie rezultatul corect.
8. Ordonează crescător numerele: 2 1/3; 11/4; 9/4; 2 5/6. Indicație: scoate mai întâi întregii din fracțiile supraunitare.