Sinonimele. Antonimele
Disciplina: Limba și literatura românăClasa: a 5-a
Nume elev: ____________________Data: ____________
1. Citește textul următor: „Într-o dimineață geroasă, Andrei a pornit spre școală. Drumul era lung și alunecos, dar băiatul mergea vesel, fiindcă ducea în ghiozdan un dar pentru învățătoarea lui. Când a ajuns, clasa era încă goală. A așezat darul pe catedră și a așteptat, emoționat, să intre colegii.” Scrie câte un sinonim pentru următoarele cuvinte din text: a pornit, drumul, vesel, dar (în enunțul „ducea în ghiozdan un dar”), a ajuns, emoționat.
2. Pornind de la textul de la itemul 1, scrie câte un antonim potrivit pentru următoarele cuvinte: dimineață, lung, vesel, goală, să intre.
3. Cuvântul „dulce” are mai multe sensuri. Pentru fiecare enunț de mai jos, scrie un sinonim și un antonim potrivite sensului pe care îl are cuvântul „dulce” în acel enunț: a) Ceaiul acesta este prea dulce. b) Crapul trăiește în apă dulce. c) Bunica ne-a vorbit cu o voce dulce.
4. Formează antonime pentru cuvintele de mai jos, adăugând unul dintre grupurile de litere: a-, i-, ne-, in-/im-, des-/dez-. Model: atent → neatent Cuvinte: fericit, egal, posibil, a lega, util, simetric, cinstit.
5. Înlocuiește fiecare expresie de mai jos cu un singur cuvânt cu înțeles asemănător (sinonim): a-și lua inima în dinți, a pune la cale, a trage cu urechea, a se face nevăzut, în zadar, de îndată.
6. Grupează perechile de cuvinte de mai jos în două coloane: SINONIME și ANTONIME. Precizează apoi ce parte de vorbire reprezintă fiecare pereche (substantiv, adjectiv sau verb). Perechi: vesel – trist; a începe – a termina; drum – cale; harnic – leneș; a privi – a se uita; curaj – teamă; iute – repede; prieten – dușman.
7. Un coleg a scris în caiet următoarele perechi: a) frumos – frumusețe (sinonime) b) a alerga – oprire (antonime) c) cald – rece (antonime) d) liniște – a liniști (sinonime) Stabilește care dintre perechi sunt greșite și explică de ce. Apoi corectează fiecare pereche greșită, scriind un sinonim sau un antonim potrivit pentru primul cuvânt din pereche.
8. Scrie un text de cinci-șapte enunțuri despre o plimbare de toamnă în parc. Folosește în text cel puțin două perechi de sinonime și două perechi de antonime. Subliniază cu o linie sinonimele și cu două linii antonimele.